用“既……又……既……又……”能造出什么句子？

一、用“既……又……既……又……”能造出什么句子？

1、春天既美丽又可爱既温暖又多彩。

2、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

3、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

4、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

5、这种文具既美观，又实用，既省钱，又环保，对于想购买文具盒的学生是个不错的选择。

6、我们要做既会做人，又会学习，既会合作，又会创新的全面发展的大学生。

7、日本人既好斗又和善,既尚武又爱美。

8、作为医学生，既要学习解剖，又要学习病理，既要学习操作，又要学习理论。

9、她的老板既好看身材又好，既温柔又多金10、她长得既美丽又可爱，既温柔又学历高。

二、用既……又……组词？

既……又……组词既……又……组词如下既（美观）又（大方）既（美丽）又（端庄）既（聪明）又（活泼）

三、用既……又……造句？

①春天既是播种的好季节，又是外出游玩的好季节。

②我的老师既是一个严厉的人，又是一个风趣幽默的人。

③助人为乐，既可以帮助他人，又可以快乐自己。

④作为家长，在教育孩子的时候，既要有爱心，又要有耐心。

⑤利用太阳能热水器，既可以节省能源，又可以保护环境。

⑥我们坐在宽敞的教室里面，感觉既舒服又温暖。

⑦班干部之间的工作既要有明确的分工，又要有协调配合。

⑧作为学生应该积极参加劳动，这样既可以锻炼身体，又能培养爱劳动的精神。

⑨在我们处理问题的时候，既要坚持原则，又要灵活变动。

四、用“既……也……”造句？

1、热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。

2、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。

3、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。

4、倾听既是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。

5、我们既要顾全大局，也要发挥出自己应有的水平，因为这是国际赛场。

6、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。

7、她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。

8、我既不是书呆子，也不是游戏迷。

9、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。对资源我们既要开发，也要保护，不能竭泽而渔。

10、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

11、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。

12、对资源我们既要开发，也要保护，不能竭泽而渔。

13、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。

14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

15、人是自然的仆役和解释者，因此他所能做的和所了解的，就是他事实上或在思想上对于自然过程所见到的那么多，也就只是那么多。对此，他既不知道什么，也不能做什么。

五、橙光游戏东曦既上太师考核攻略？

橙光游戏东曦既上太师考核方法如下：

1.射击中一箭以后，它一定会有一个‘嗡嗡’的震动声停下来的效果；

2.趁靶子还没动弹的时候狂点键盘；

3.把那个靶子卡在那边疯狂的射击，你就赢了；

4.乐的答案为25665111；5.书的答案为音律和谐、乡里、琵琶；

拓展资料：

Q1：魅力值怎么加？能力值怎么加？A：成为杜太师弟子后，去天音阁找柳映雪，魅力值就会开启。魅力值由礼乐的数值决定，能力值由六艺的数值决定，都是自动算出来的，过了一夜之后会更新一次数值。Q2：为什么春狩的时候死于非命？A：需要达到射70御40，并触发过黑衣人剧情。其实只要达成了BE结局，就一定是某些数值没有达到要求，通关条件可在属性页面点击查询。Q3：为什么发光物体点了没反应？A：手机端不太好点，长按那个地方应该就能过去了~Q4：皇帝好感怎么加？A：1.第一次寿宴的时候2.春狩之后趁皇帝生辰（六月）的时候去御书房找他，之后这个地点就会开放，可加好感3.上朝时如果之前写过折子，也会加好感Q5：政绩要怎么加？A：去工部衙门处理政务，进度满10会加1点政绩。某一次上朝，如果写了奏折，会加1点政绩。这次上朝之前如果某项政务进度达到过10，本来加1点政绩会变成加2点政绩。Q6：为什么卡在介绍养成地图那里出不去？A：把地图上所有的地方都点一遍就行了，会自动继续后续剧情。

六、用既什么又什么既什么又什么造句？

这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。他既大方又稳重，既成熟又谦虚。今天的太阳既大又圆，既亮又热！ 风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。 暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣 今天的作业既多又难，我既着急又烦。 父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。 这块面包即香又软，即多又便宜. 我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮 她既学习好又守纪律，既美丽又善良

七、哪个游戏既好玩又能挣钱？

端游有DNF，逆水寒，梦幻西游，手游有天渝，完美世界，问道手游。

八、用……既……又……更……造句？

既又造句　　

1、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。　　

2、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。　　

3、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。　　

4、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！　　

5、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。　　

6、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。

九、用既……也……更……造句？

用既……也……更……造句

1、小明既是班长，也是语文课代表，更是三好学生。

2、他即是少先队员，又是我们小组的组长，更我们班的三好学生。

3、老师既严厉也正直，更爱护我们。

4、我们既要反对崇洋媚外,也要反对闭关锁国,更不盲目排外。

扩展资料：

造句子的方法：

1、在理解词义的基础上加以说明。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。

十、用既和又造句？

1、风既温柔又狂躁，既凉爽又寒冷。

2、今天的太阳既大又圆，既亮又热！

3、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

4、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。

5、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

6、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。