一、美国对待本州学生和外州学生的区别
如果是美国的公立大学的话，由于州立公立大学的财政很多来自州政府出资，所以本州学生的学费会低于外州的学生。比如加州大学的对于州内学生的费用低于外州学生的费用。但前段时间，加州大学被暴为了招收更多学费更高的外州学生，美国国内外州学生的录取率反而更高。
二、学生就是上帝吗？
人家把你捧成上帝 那你就是上帝
如果不捧你 啥都不是
三、心理学家通过研究学生的学习行为发现；学生的接受能力与老师引入概念和描述问题所用的时间相关，教学开始
（1）开讲后第5min比开讲后第20min，学生接受能力强一些.；（2）6min; （3）详见解析.
试题分析：此题考查的是分段函数的基本知识及分段函数图象增减性的应用．第一小题求学生的接受能力最强其实就是要求分段函数的最大值，方法是分别求出各段的最大值取其最大即可．第二小题比较5分钟和15分钟学生的接受能力何时强，方法是把x=5代入第一段函数中，而x=15要代入到第二段函数中，比较大小即可．不同的自变量代入相应的解析式才能符合要求．第三小题考查分段函数图象和增减性，令f（x）=55，第一段函数解得x=6，第二段函数解得x=
，关键是从图象上知道6＜x＜
时，f（x）＞55，然后求出两个时间之差即
-6=
，其实就是持续的时间，最后和10分钟比较大小即可．
试题解析：:（1）
2分
开讲后第5min比开讲后第20min，学生接受能力强一些. 3分
（2）当
时，
4分
时
5分
当
时，
6分
开讲后10mim（包括10mim）学生接受能力最强，能维持6min.7分
（3）由
9分
又由
， 11分
故接受概念的能力在55以上（包括55）的时间为
老师不能在学生一直达到所需接受能力的的状态下讲授完这个新概念12分
四、哲学家柏拉图是谁的学生
是苏格拉底的学生。柏拉图生于雅典贵族家庭，青年时代师从苏格拉底，其思想深受他的老师苏格拉底的影响，其代表作《理想国》中就充分体现了他的思想，他的哲学思想体系博大精深。他与他的老师苏格拉底和他的学生亚里士多德三人被称为古希腊最伟大的哲学家，并被称为“古希腊三贤”。
五、为什么说'象牙塔中的学生们'为什么这么评价学生
象牙塔是指脱离现实生活的艺术家，文学家的小天地，学生由于接触社会少，还是很纯真的，被家庭，学校保护起来，未经世事，所以说学生是生活在象牙塔里的
再看看别人怎么说的。
六、谁能用火星文把 学生 打出来
泶玍， 这个容易啊 你只要去百度打上火星文就会出来火星文的网站然后要打什么字就打什么字很实用的 。