厦门的地理和历史？

一、厦门的地理和历史？

厦门市位于台湾海峡西岸中部、闽南金三角的中心，地处北纬24°23'～24°54'、东经117°53'～118°26'，隔海与金门县、龙海市相望， 陆地与南安市、安溪县、长泰县、龙海市接壤。厦门市境域由福建省东南部沿厦门湾的大陆地区和厦门岛、鼓浪屿等岛屿以及厦门湾组成。全市土地面积 1573.16平方公里，其中厦门本岛土地面积141.09平方公里（含鼓浪屿），海域面积约390平方公里。

二、鹤壁的地理和历史？

鹤壁的历史最早可以追溯到3000年前的商朝武丁大帝时期（公元前1238年-前1180年），武丁大帝是商朝首都朝歌的奠基者。中国周朝最大的诸侯国卫国的首都仍建在朝歌，卫国第18代国君卫懿公嗜好养鹤，在宫廷朝歌西北等处大养鹤，鹤壁因“鹤栖南山峭壁”而得名。

夏朝，现今鹤壁地域分属豫、冀、兖三州。

商朝，属京畿内地。商朝四代帝王定都朝歌。

周朝春秋时，属诸侯国卫国首都和晋国。战国时，先后属赵、魏。公元前510 年，齐桓公在鹤壁西牟山侧设中牟邑，公元前425 年，赵国迁都鹤壁中牟，历时39 年。

楚汉战争时，项羽封“司马卬为殷王，都朝歌”。

西汉初年，置黎阳县（今浚县）、朝歌县（今淇县）、荡阴县（鹤壁属之）。

东魏孝静帝天平元年（543 年）废荡阴县入邺。

隋开皇六年（586 年）复置荡阴县。开皇十六年（公元596 年）改荡阴县为荡源县，治所在故县（今鹤壁市郊）。

唐、宋、元时期，鹤壁地域建置多有变化。黎阳曾为郡、军、府、州治所，朝歌曾为州、郡治所。

明初，置浚县、淇县、汤阴县（鹤壁属之），分属大名府、卫辉府、彰德府。

民国时期，浚县、淇县、汤阴县属河南省河北道，后改属第三督察专员公署。

中华人民共和国建立后，浚县、淇县、汤阴县属平原省安阳专署。 1953 年改属河南省安阳专署。 1954 年淇县并入汤阴县（1962年恢复淇县）。1957年3月汤阴县地置鹤壁市，为省辖市，委托安阳专署领导，后改为省直接领导。1958年12月安阳专署撤销，鹤壁市曾一度归新乡专署领导。1961年12月恢复安阳专署，又改归安阳专区。1960年10月 -1961年11月，汤阴县曾一度划归鹤壁市（后划归安阳）。1986年1月浚县、淇县划归鹤壁市管辖。

市区经历三次搬迁。1957年市区在鹤壁集镇，随着二矿、三矿的建设，1957年12月市区南移中山；后又随五矿、六矿建设，市区又在1959年南迁山城区。随着矿区的发展，市区周围基本都是塌陷区，城市发展受到制约。1992年鹤壁建立淇滨经济开发区，1999年5月市政治中心迁到淇滨区，淇滨区成为鹤壁市新的政治、文化、交通中心。

三、中国地理和历史脉络？

人类历史演变是建立在地理条件之上的，地理好像是历史的舞台，历史就是没有彩排的表演：

1，青藏高原阻隔作用。亚欧板块和印度洋板块的碰撞下，青藏高原形成，艰难的道路，使得跨越块地区进行大规模行军几乎不可能，除了西南青藏高原土著居民的王朝，青藏高原另一边的王朝和西亚王朝基本止步在了青藏高原边上。

2，蒙古高原阻隔作用。北部宽广恶劣的蒙古高原地区，以及强悍的草原民族，无形中阻隔了蒙古高原北面，西面王朝进入中原。

3，古代海洋就是天然屏障。古代，科技条件限制下，大海就是一道天然屏障，直到中国明朝世界航海技术发展，大海才渐渐失去屏障的作用。

4，北部关隘缺口。中国北方河西走廊，锦州地区（元明冲积而成），阴山山脉等几处豁口，直接威胁着核心地区。

5，南方河口缺口。山东半岛与辽东半岛拱卫着北方渤海咽喉；海南和台湾岛拱卫着东部沿海的安全，在它们中间形成极其适合登陆的三处大的缺口，分别是珠江口地区，长江口地区，渤海湾，清代长江口是经济重心，渤海湾临近政治中心可谓要害。

2历史发展过程

1，黄土高原首先开发。黄土高原地区是汉族的发源地，华夏部落在这里形成。曾经黄土高原草木茂盛森林众多，气候跟现在的淮河地区差不多，而华北平原地区一两万年前还是海洋

2，华夏文明在中原走向兴盛。后来华北平原海洋逐渐退去形成陆上沼泽，华夏部落这时东入中原，经济重心转移到黄淮海地区，形成中原地区，中华文明开始兴盛，所以自古有得中原者的天下。

3，经济重心南移到长江中下游。随着秦汉对四川，湖广，江南，西南，两广地区的经营，南方地区逐渐纳入华夏文化统治之下，汉代以后北方气候逐渐干旱下去。汉人也大量从中原南下，南方地区经济发展，后来开始超过北方，长江中下游地区成为经济重心。在明之后西南彻底成为中国大后方。

4，政治、经济重心转移。总的来说经济重心经历了从黄土高原~华北平原~长江中下游平原的转变。而我们的政治中心也跟着经济重心转移从西安到洛阳到南京。

5，政治重心转移到北京。但是南方地理单元破碎，不利于对全国的统治和对北方游牧民族的抵抗，于是在明朝天子戍边，政治中心和经济重心彻底分开。

6，新疆地区。东北和西北关外曾经是几度是中原王朝的统治区，但是历经宋朝的衰落，西域逐渐伊斯兰化，古汉人要么被屠杀殆尽，要么被同化，要么被撤入关内，直到新中国成立成了如今的新疆。

7，东北地区。早在战国就被燕国开发，但是后来东北几度易手，异族的屠杀使得汉人在元明清之后十分稀少，直到清末闯关东大移民才彻底纳入汉化区域。

8，随着南方的开发，长江逐渐成为全国交通枢纽，长三角成为中国经济重心，武汉成为中国东部的地理中心地区。

四、如何学好历史和地理？

学好历史和地理需要一定的方法和技巧。以下是一些建议：

1. 阅读相关书籍：选择权威的历史和地理书籍，从基础知识开始学习。可以选择教科书、参考书或者普及读物，根据自己的兴趣和水平选择适合自己的书籍。

2. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，安排每天或每周的学习时间。坚持按计划学习，保持持续性和规律性。

3. 多媒体学习：利用互联网资源，观看历史和地理相关的视频、纪录片，或者参加在线课程。多媒体学习可以帮助你更直观地理解和记忆知识点。

4. 制作笔记和思维导图：在学习过程中，制作笔记和思维导图可以帮助你整理和梳理知识点，加深记忆。

5. 利用地图和图表：地理学习可以通过观看地图和图表来加深理解。尝试使用地图标记地理要素，或者制作图表来比较不同地区的特点。

6. 参观实地：如果有机会，可以参观历史遗址、博物馆、地理景点等，亲身感受和体验历史和地理的魅力。

7. 参加讨论和交流：与同学、老师或者其他对历史和地理感兴趣的人进行讨论和交流，分享学习心得和观点，可以帮助你更深入地理解和记忆知识。

8. 做练习和考试：通过做历史和地理的练习题和模拟考试，检验自己的学习成果，发现不足之处，并及时进行补充和提高。

记住，学习历史和地理需要持续的努力和兴趣，保持好奇心和探索精神，多角度地思考问题，才能真正学好这两门学科。

五、历史和地理那个好学？

对于个人而言，地理较好学很多，历史有很多需要纯记忆的东西，什么历史人物，历史事件，历史时间。

而地理学总的考点就没有历史多，地理只要掌握好地理图册，能识别地理图册，很多的信息都能在地理图册里面找到，不需要死记硬背，所以，我认为地理好学。

六、历史和地理哪个好学？

历史和地理那个好学，主要看你到底更喜欢历史，还是更喜欢地理。历史和地理属于人文学科范畴，但地理中自然地理有些偏理。

历史是研究人类社会发展规律的学科，主要是通过学习不同国家、不同朝代的兴衰，研究人类社会更迭原因，从而为当今社会发展提供经验教训。

地理主要是研究自然与人类社会的关系学科。

七、地理和历史哪个好？

这个问题要看你自己喜欢哪个科目！

1、地理是研究人类与地理环境关系的科学。

人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。

2、历史，以史为鉴，古为今用。这是史家治史的一条基本原则的根本目的，认识历史的发展规律，设计发展社会的理想蓝图，历史是现实的一面镜子，研究历史的目的更重要是在于揭示社会、历史的发展规律，预见未来，为人类设计发展社会的理想方案

八、历史和地理难吗？

我们要多读书，借古文以勉之。

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。

【翻译】

天下的事情有困难和容易之分吗？做了，那么困难也变得容易。不做，那么容易也变得困难。人们做学问有困难与容易的之分吗？去学，那么困难也变得容易；不学，那么容易也变得困难。

我天资愚笨，赶不上别人；我才能平庸，赶不上别人。我每天持之以恒地提高自己，（也可翻译为：每天不停地学习，）等到学成了，也就不知道自己愚笨与平庸了。我天资聪明，超过别人；能力也超过别人，却不努力去发挥，即与普通人无异。孔子的学问最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的。如此看来聪明愚笨，难道是一成不变的吗？

四川边远的地方有两个和尚，其中一个贫穷，另一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想要去南海，怎么样？”富和尚说：“你凭借什么去？”穷和尚说：“我一个水瓶和一个饭碗就足够了。”富和尚说：“我多年来想要雇船顺流而下，还没能够去成呢，你凭借什么去！”到了第二年，穷和尚从南海返回，把(达到过南海)这件事告诉了富和尚。富和尚面有惭愧之色。

四川的西部距离南海不知道有几千里的路，富和尚不能到而穷和尚到了。一个人立志求学，难道还不如四川边远的地方的和尚吗？因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠;自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。

九、历史地理和人文地理的联系？

历史地理在一定程度上反应人文地理，人文地理推出历史地理

十、故宫的历史和地理知识？

北京故宫博物院，是明清两朝的皇宫。位与北京城的中心。明清时称紫禁城，1925年始称故宫。占地面积极分子2万平方米，现存建筑980余座，有屋8700余间，建筑面积15万平米。是全世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群。也是中国古代建筑最高水平的杰作。1961年中华人民共和国国务院公布为全国重点文物保护单位。1987年被联合国教科文组织列入世界遗产名录。

明清故宫的建筑与规划，继承了中国古代宫殿的传统，并有所发展和创新。

古代中国为了显示皇权的至高无上，有将皇宫建在都城中央的传统，但实际上大都只是将其建在都城的南北中轴线上.

紫禁城内的皇宫建筑分为南部前朝部分和北部后寝部分。前朝有太和、中和、保和三大殿,是皇帝上朝接受朝贺、接见群臣和举行大型典礼的地方,这三座殿宇也是故宫中最高大的建筑物,表现出它们不同凡响的崇高地位。后寝是皇帝和皇后、殡、妃居住的地方,皇帝和皇后居住在中轴线上的宫室中,左右各有六处宫院称东六宫和西六宫,供姨、妃居住。前朝后寝,分工明确,不得随便逾越,体现了中国自古以来等级分明、内外有别的伦理观念