一、西沙群岛小学语文课文
《富饶的西沙群岛》是按照总、分、总的记叙顺序来写的。
第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。
第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。
这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。 此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
二、西沙群岛课后作业
富fù（富饶、富裕、丰富多彩）
优yōu（优美、优秀、优良）
浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）
错cuò（错乱、交错、错误）
岩yán（岩石、岩洞、花岗岩）
虾xiā（小虾、大龙虾、 虾米）
挺tǐng（挺威武、笔挺 、挺身而出）
鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气）
数shǔ（数不清、数数、不可胜数）
厚hòu（厚厚、厚重、宽厚）
宝bǎo（宝贵、宝石、珠光宝气）
贵guì（珍贵、宝贵、达官显贵）
三、西沙群岛小学语文作业怎么写
热闹的海底世界
在风平浪静的海面下，隐藏着一个生机勃勃的海底世界。
除了千奇百怪的珊瑚，还有另一种可爱的生命——鱼儿。这些鱼儿金黄色的身体上覆盖着几条黑色的条纹，像一群精灵。它们在水里游动着，好像一片片金黄的树叶飞翔在蓝色的天空里，又好似一只只金灿灿的蝴蝶在用优美的舞姿庆祝节日，调皮又可爱！它们好像在捉迷藏，珊瑚就是它们最好的藏身之处。一只小鱼儿藏起来了，它的同伴找不到它了，围着珊瑚丛转来转去，好像在喊：“你在哪里？怎么找不到呢！”藏起来的小鱼儿暗自高兴，它在心里得意地说：“我就在珊瑚丛里呀，你再耐心找一找就发现我了！”最后，它还是忍不住游了出来，用尾巴猛地拍打了一下同伴的身体，把同伴吓了一大跳。它们嬉戏打闹起来，海底世界变得更加热闹了。
我也想去这热闹的海底世界看看，和这些金色的小精灵一起畅游在这美丽的大海里。
四、小学语文课西沙群岛
全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。
第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。
第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。
五、小学生西沙群岛作文
另一只大海龟，好像眼睛不那么好使，总是走错方向。而它身边的一只小海龟，非常活泼机灵，总是能优先抢到食物，独自悠闲地享受着。
令我觉的害怕的是一只在礁石上栖息着的黄色大海龟，它的眼珠子不那么炯炯有神，可却骨碌碌的转着，用一种可怕的眼神望着我们。（4）正当这时，妈妈又把我拉到了海龟的地方，哇，好大的两只海龟！足足有几千斤重吧？它们一会在水中欢快地玩耍，一会露出水面透透气，眼睛骨碌碌地向游人张望……我把手按在玻璃上，一只海龟游过来，贴着玻璃不肯离去。
六、西沙群岛写作,至少300字
在我的心目中西沙群岛是一个很美丽的地方一片一片的小岛然后在海里边就像珍珠一样非常的漂亮
七、西沙群岛小练
海底世界除了千奇百怪的珊瑚，还有另一种可爱的生命——鱼儿。这些鱼儿金黄色的身体上覆盖着几条黑色的条纹，像一群精灵。
它们在水里游动着，好像一片片金黄的树叶飞翔在蓝色的天空里，又好似一只只金灿灿的蝴蝶在用优美的舞姿庆祝节日，调皮又可爱！
它们好像在捉迷藏，珊瑚就是它们最好的藏身之处。
一只小鱼儿藏起来了，它的同伴找不到它了，围着珊瑚丛转来转去，好像在喊：“你在哪里？怎么找不到呢！”
藏起来的小鱼儿暗自高兴，它在心里得意地说：“我就在珊瑚丛里呀，你再耐心找一找就发现我了。
它们嬉戏打闹起来，海底世界变得更加热闹了。