一、西沙群岛课文的视频
富饶的西沙群岛第四段中心句是：正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
课文的中心句是：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
二、三年级课本西沙群岛
《富饶的西沙群岛》
西沙群岛是南海上的⼀群岛屿，是我国的海防前哨。那⾥风景优美，物产丰富，是个可爱的地⽅。
西沙群岛⼀带海⽔五光⼗⾊，瑰丽⽆⽐：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。⼀块块，⼀条条，相互交错着。因为海底⾼低不平，有⼭崖，有峡⾕，海⽔有深有浅，从海⾯看，⾊彩就不同了。
三、三年级西沙群岛课文原文
富饶的西沙群岛的第四自然段描写了各种各样的鱼的形态，相关原文如下：
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。
有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。
第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。
第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。
这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。 此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
四、三年级西沙群岛课文
答案：海面、海底、 海滩、海岛。
课文按照“海面”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。
全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。
第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。
第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。
这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。 此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
五、西沙群岛三年级资料视频
解答：西沙群岛里的鱼很多很多，各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
六、西沙群岛微课视频
1.游西沙群岛的游客，必须是具有完全民事行为能力的中国大陆公民（澳、港、台、华侨和外籍人士是不能参加的，这是游西沙群岛的首要条件）；
2.老赖（即被限制消费人员）不能参加；
3.被公安机关管制人员，比如在案、在逃、取保候审等人员不能参加；
4.曾有过煽动、造谣等颠覆国家言论者不能参加；
5.年龄必须在10岁-70岁之间（如果超出范围的需要另行申请）；
6.报名参加的人必须身体健康，有特殊病史，比如深度鼻窦炎、心脏病、贫血、眩晕症、高血压、糖尿病、哮喘病等疾病以及狂躁症、郁抑症等精神问题的人不能参加；
7.有传染病的人员也不能参加；
8.孕妇、重度晕船人员不能参加；
9.过度肥胖人员、行动不便人员、特殊饮食及习惯比如嚼槟榔等也不建议参加；
10.醉酒人士不能参加（到三亚等候登船期间，记得千万别喝醉了啊，否则上不了船的）；
11.特殊时期还必须符合特殊规定的人员才可以参加，比如新冠疫情期间，必须不是来自中高风险地区的人员，入境超过28天的人员，以及核酸检测在规定时间内合格的人员等等才能参加；
同时，西沙旅游申请表等经审核合格的人员才可以参加（报名的人员会要求填写）。