仿照笨海鸥的故事，写一篇作文？

一、仿照笨海鸥的故事，写一篇作文？

海鸥

海鸥是一首张扬的歌.

动作的稳健,飞翔的力度,一切都很适宜.

那雪白的羽毛,那全身的流线型构造,那锋利的鸟嘴,那健壮的翼,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑.

在海浪之上成群结队海面捕鱼,整个的海便成了一幅电影里的默剧，海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景.

晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方,看来像是没目标,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种精神.人们说它是在张望,可它真的是在张望吗?

黄昏的海面偶见海鸥的落下,更是海边生活中的一种恩惠.那是力量的形象化,而且具有了生命了.

海鸥实在是一首歌,一首韵在生命中的赞歌.

二、仿白鹭写一篇动物作文海鸥？

海鸥 海鸥是一首张扬的歌. 动作的稳健,飞翔的力度,一切都很适宜. 那雪白的羽毛,那全身的流线型构造,那锋利的鸟嘴,那健壮的翼,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑. 在海浪之上成群结队海面捕鱼,整个的海便成了一幅电影里的默剧，海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景. 晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方,看来像是没目标,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种精神.人们说它是在张望,可它真的是在张望吗? 黄昏的海面偶见海鸥的落下,更是海边生活中的一种恩惠.那是力量的形象化,而且具有了生命了. 海鸥实在是一首歌,一首韵在生命中的赞歌.

三、西沙群岛的海鸥特点？

海鸥的面貌跟鸽子差未几，红嘴黑喙，红腿红爪，棕色的翅膀，黑色的尾巴，浑身是灰白色的羽毛。它们总在不停地鸣叫着，显得特殊高兴。

细心分辨，这啼声不过乎两种，有时是嘎嘎地叫，粗而急促，像鸭子；有时是叽叽地叫，尖而脆，像鸟鸣。

它们在小声地交谈，还是喃喃自语？是呼朋引伴，仍是抒发快乐？

人有人言，鸟有鸟语。总之它们是快活的、抒怀的。

四、介绍西沙群岛的海鸥？

西沙群岛的海鸥:举目远望，无边无际的大海好像与天连接在一起。海面上，成群结队的海鸥正在飞翔。他们有的在海面上展翅高飞，有的在海面上蜻蜓点水，有的在海面上窃窃私语，还有的在海面上兴致勃勃地捕鱼……一只只海鸥成了海面上快乐的音符。

几只海鸥穿过绚丽的红霞，自由地在飞翔，时而展翅遨翔，时而发出欢快的叫声，把黎明的海洋换上一片新装。

五、看海鸥作文结尾怎么写？

海鸥是我们的朋友，我们要爱护它们

六、五一篇作文怎么写？

人们都说，“清明前后，种瓜点豆。”意思是说：在清明即将来临或过后的几个星期里，正是种瓜果蔬菜的好时节，同时也是乡亲们插秧的农忙日子。四月，很少人闲着，大人们都忙开了。五月，虽然那种紧张地抢插、抢种工作气氛没有了，但农村的活儿仍在继续，没完没了。看吧，刚插完秧又迎来新的一份工作——养蚕。这接下来的，人们好似在竞赛，你家养一匾，我家两匾，他家就更多了。每一天早晨，太阳公公还未完全睁开那曚昽的眼睛，山上的地里已经响起了人们的谈笑声以及时不时依稀听得见的拉着桑叶袋边走边摘的沙沙声。

　　“五一”这天天气很热，感觉已进入了夏天，才六点，天就大亮了。我还在睡梦中，妈妈却把我叫醒，说：“起床了，一会儿去摘桑叶。”我睁开睡意迷蒙的双眼，缓过神来想了一想，反正今天是劳动节，我就勤快一些。我马上起来漱口，接着吃早餐，就跟爸爸妈妈去桑地了。来到地里，抬头望着这些比我高的桑树，我心想：我一定多吃一点儿，长成高大个儿，多帮帮爸爸妈妈干活。我提着一个袋子进了两行桑树间，爸爸妈妈也各自钻了进去。我只摘到桑树枝的三分之二，那些比较嫩小的.叶子都不摘。早晨的空气还很清新，可太阳升起来后光芒高照时，天越来越热，我摘得越来越慢。摘得一把桑叶，擦一把汗。终于摘够了今天的桑叶，我筋疲力尽地走回家。爸爸妈妈说多了我来摘，今天提早收工了。

　　回到家，我赶紧找水喝，打开电风扇，站在前面，享受凉爽的风。此时，我忽然觉得，今年的“五一”我过得好实在，觉得爸爸妈妈好辛苦，也感到快乐不只是藏在游戏过程中，也藏在劳动中。

七、写一篇作文？

　我最喜欢的一个字是——爱。 　 　　“爱”字的上面是爪字头、秃宝盖，下面是一个“友”字。如果“爱”字没有“友”，它就不是一个完整的字；如果人没有朋友就会生活得很孤独。 　 　　有一件事让我明白了“爱”字的真正含义。这件事发生在我上三年级的时候。 　　这天，天气格外明朗，我信心百倍地来到少年宫参加奥数竞赛。考试预备铃声敲响的时刻，我却发现铅笔袋没带，真是太粗心了！我顿时急得像热锅上的蚂蚁团团转，一会儿在每个衣服口袋里翻找，一会儿把书包翻了个底朝天，最终还是没找着。马上就要考试了呀！怎么办？怎么办？我看了看坐在周围的同学，都是一幅幅陌生的面孔，向谁去借呀？我坐立不安，头上直冒冷汗。 　 　　老师已经手持考卷走入了教室，正在我急得脑袋一片空白时，好朋友小雪猫着腰出现在我跟前，疑惑地问：“笑笑，发生什么事了，六神无主的？”“我的铅笔袋找不着了？”我焦急地直跺脚。“笑笑，等下！”小雪说完迅速地转身跑到最后一排座位上，我这才发现我的学习的竞争对手，生活中的好朋友小雪和我一个考场。只见他取出一支水笔猫着腰过来递给了我：“别急，好好考！”我愣住了，没想到一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。接过小雪的笔，我开心极了，心想：真是雪中送炭啊，有朋友真好！ 　 　　这场考试，我答题时非常兴奋，考得很顺利。我想，这一定是因为有朋友那颗火热的心在相助。 　 　　还有一件事，六月的天，就像孙猴子的脸，说变就变——刚才还是晴空万里，一会儿便又乌云密布，电闪雷鸣。瞬间，黄豆大的雨点落了下来，打在玻璃窗上“啪啪”直响。我透过玻璃窗向外望去，天地间仿佛挂了一大片珠帘，蒙蒙的一片。雨落在屋顶上，溅起一朵朵水花，雨水顺着屋檐淌下来，就像断了线的珠子。放学了，同学们纷纷披上雨衣，打着雨伞陆续回家了，只有我，没有带伞，一个人孤零零地站在走廊上，贴着墙壁，望着同学们远去的身影。我多么希望雨快点停啊！这时徐鹏媛回过头看见了我焦急的模样，便打着伞跑过来：“夏婧婧，我们俩拼一下吧！”没等我回答，她就拉起我的手。在学校每遇到困难，同学和老师总是会像及时雨一样伸手相助，让我感动不已。 　 　　事情已经过去了两年了，可我依然记忆犹新，因为它让我明白，同学之间的爱是最珍贵的，是不可缺少的。现在“爱”这个字已经成为我人生字典中的常用字，我爱这个汉字——爱。

八、如何写一篇优秀的小学生作文——海鸥

引言

写作不仅能够帮助小学生提高语言表达和思维能力，还能够培养他们观察和思考的能力。本文将以海鸥为主题，介绍如何写一篇优秀的小学生作文。

开头

首先，我们可以通过引入一个有趣的事实或描述来吸引读者的注意力。例如：

“夏日的海滩上，一群海鸥自由地在空中翱翔。它们振翅高飞，仿佛在讲述着属于它们的故事……”

正文

接下来，我们可以用一两段来介绍海鸥的外貌、生活习性等相关信息：

• 海鸥是一种中型鸟类，身长约50厘米。它们拥有白色的羽毛，尖锐的喙和灵活的翅膀，可以在空中自由飞翔。
• 海鸥以鱼类、甲壳类动物和垃圾为食。它们可以潜入水中，猎食美味的海鲜，也可以在海滩上觅食残羹剩饭。
• 海鸥善于跳跃和走路，它们的脚上有蹼，可以帮助它们在海滩上行走。此外，它们还具有极佳的平衡能力。

在写作过程中，我们可以适当使用形容词、短语等来丰富描述，增加作文的趣味性。

结尾

为了让作文更加完整，我们需要给出一个合适的结尾。例如：

“海鸥是大海的守护神，它们用自己的翅膀穿行在广阔的天空中，展示着自由和美丽。让我们一起保护海洋，保护这些可爱的海鸥，让它们继续在蔚蓝的天空中自由飞翔！”

结束语

通过写一篇关于海鸥的作文，不仅可以增加小学生的知识和写作能力，还可以培养他们对自然环境的热爱和保护意识。希望本文的写作技巧能够对广大小学生有所帮助。感谢您的阅读！

九、写一篇作文关于景色的作文？

这件事已经过去很久了，但我至今想起仍记忆犹新，那一片景致一直刻在我的脑海中，成为我平生中最美丽的风景。

那是一年温暖而令人陶醉的春天，早晨，薄暮化开，一路上，我们六个天真无邪的少年，带着小学时代特有的纯真，一路上笑着，走着，叽叽喳喳的，一路轻快的走过，留下一串串银铃般的笑声。

温和的太阳照在身上，暖暖的。一路上的风景似乎也被感染了，变得明媚可爱。两个少年领着路，熟练的穿过大街小巷，后面的是四个少男少女，跟着他们茫然的走。很快，便走到了那条在阳光下闪着斑斓光芒的小碎石路。

小路旁边，有一片碧波荡漾的湖，在阳光下波光粼粼。

水里顽皮的小鱼小虾在游来游去，你追我赶。一棵棵的垂柳在水中照着自己那美丽的身躯，微风吹过，便轻轻的摇曳了几下。远处，一座雕刻精美，很雅致的淡黄色的桥在水上立着。桥的对面，一朵朵娇俏的小野花在嫩绿的小草上浅浅微笑，散发出一阵阵清幽的香味。更远的地方，是一片连绵起伏的山，在云雾里似真，如幻，似虚无缥缈，又似坚定真实。

天空湛蓝的像没有一丝杂质的蓝水晶，上面几朵白云飘飘悠悠的向远方飞去。这番景象，岂止是一个“美”字了得？

六个少年嘻嘻哈哈的走过小桥，在嫩绿的小草上轻轻的躺下了，大家各自闭目休息，静谧的时光流淌，令我有浅浅的错觉，仿佛这就是仙境，而我们，就在这仙境中。

很快便休息好了，大家的精力很足，便在这里玩起来，打打闹闹，这里的宁静被我们的到来给打碎了，变得热闹喧哗。玩了很多次游戏后，我们都想继续前进，去爬那远处的山。那山威武雄壮，看起来气宇不凡、超凡脱俗，相当的刚强有力，我们早就跃跃欲试了。

可是领路的两个少年说，那座山离我们太远了，上次他们去，走了很长时间还没到，现在去时间那么晚肯定不行了。看着渐欲夕阳西下的景色，我们只能无可奈何的叹了口气，心中颓然，却还是欣喜的，今天走的路，看的景已经相当美了，少看一点也很高兴了。夕阳西下，我们拖着疲惫的身体，带着一颗晶莹快乐的心，回去了。

那天的风景如同最美丽的花朵，一直在我的心中绽放，永不凋谢。占据着我心中最绚丽的最柔软的地方，时时感动着我。

十、写一篇开心的作文？

追求快乐，在每一个日出东山时,迎着你的笑脸！

追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间！

有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！

要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久；要不然快乐就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何快乐？

一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。可是他并不快乐，他每天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴，有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何快乐？年轻人后悔的说出——快乐，何时归？

这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜，失去时才知道快乐的可贵！

在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过！所以我们要时时检阅自己，警告自己——不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边！

朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧，让快乐伴随我们一生！

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快乐是什么？

　　快乐是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”是世界上最伟大的名词，她们为了孩子默默地辛劳，不知劳苦，母亲的脑海中永远只记得：孩子快乐了，我就快乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲，为了孩子们的春游而排队买面包，手中还拎着大袋孩子们的零食，却又不敢搁放在一旁，生怕有所损坏。还记得四月的一天，我放学回家，母亲正在厨房里忙忙碌碌，我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去，餐桌上放着一个大蛋糕，周围是一盘又一盘的美味佳肴，盘子数是平时的三倍，母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去，母亲正快乐地边哼着歌边炒菜，额头上却早已沁满了汗珠。今天是什么日子？我思索着正要开口，母亲见我进来了便兴奋道：“生日快乐！”天呢，今天竟然是我的生日！我已有两年没过的生日！想着，心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日，今天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道，额头上的汗珠显得那么耀眼。

　　快乐是什么？

　　快乐是每一位父亲斥责的声音。“父亲”是世界上最神圣的名词，他们为了孩子默默扮演着反派，不求理解，父亲的脑海中永远只记得：孩子懂得了，我就快乐。在我的记忆中，父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又是一分！你要知道这一分在将来的升学考试中有多重要！”“为什么别人能进步，你却退步了呢？”……然而，父亲不厌其烦的重复的话语，却又深深印入了我的脑海，清楚地懂得了这些道理，我知道父亲的心在微笑。

　　快乐是什么？

　　快乐是每一位老师真心的称赞。“老师”是世界上最和蔼的名词，他们为了学生默默地奉献，不求回报，老师永远为学生着想——即使是斥责。人人都说：老师是辛勤的园丁，默默地耕耘；老师是伟大的红烛，燃烧自己照亮别人。然而我说，老师是学生的源泉，知识的源泉，快乐的源泉……听到老师的称赞，是学生最大快乐，学生的快乐更是每一位老师的快乐。

　　快乐是什么？快乐是我们生活中每件小事，是人与人相处中的点点滴滴，你快乐，我快乐，他也快乐。

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