教资面试先读课文还是先讲课？

一、教资面试先读课文还是先讲课？

建议在讲课的过程中穿插着读课文。比如在课堂的初步感知部分，带着同学们朗读课文了解基本内容，也可以在分析文本的时候找到对应的语句，还可以在复习本堂课的时候引导学生们齐读课文。

二、22富饶的西沙群岛课文？

《富饶的西沙群岛》

　　西沙群岛是南海上的⼀群岛屿，是我国的海防前哨。那⾥风景优美，物产丰富，是个可爱的地⽅。

　　西沙群岛⼀带海⽔五光⼗⾊，瑰丽⽆⽐：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。⼀块块，⼀条条，相互交错着。因为海底⾼低不平，有⼭崖，有峡⾕，海⽔有深有浅，从海⾯看，⾊彩就不同了。

三、课文介绍了西沙群岛哪些风景？

按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。

四、一年级语文主题课文先讲什么？

拼音，还有简单的字，比如一二三四，还有朗朗上口的诗歌什么的

五、西沙群岛课文采用什么结构？

《富饶的西沙群岛》是按照总、分、总的记叙顺序来写的。

第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。

第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。

第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。

这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。 此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。

六、三年级语文先讲课文还是生字？

回答：小学三年级语文不存在先上生字，还是先上课文的问题，生字和课文是交叉进行的，每一课课文后面都有需要会写、会背、会组词会的生字，也有需要会认的生字，这样小学生容易掌握。如果分开来学，比较枯燥，效果会较差，语文知识就是需要不断滚动积累及复习。

七、富饶的西沙群岛这篇课文围绕什么？

全篇就是围绕着“富饶的西沙群岛”来描写西沙群岛及其附近海域美丽的景物和丰富的物产.篇首第一自然段点题,篇末最后一个自然段与第一自然段形成首尾呼应,都突出了突出强调了西沙群岛的富饶.

八、富饶的西沙群岛课文是什么结构？

全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段.

第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方.

第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富饶.

第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶.全文条理清楚,层次分明.

　　这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和句子中,形成这篇文章结构上的突出特点.

　　此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整.

九、西沙群岛课文中的鱼是哪些？

有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

十、富饶西沙群岛课文围绕哪句话来写？

西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨.那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方.