一、西沙群岛歌美丽的地方别的例句
谜底：五光十色。
五光十色 wǔ guāng shí sè 【解释】形容色彩鲜艳，花样繁多。【出处】南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。” 【结构】联合式。【用法】用作褒义。一般作谓语、定语、状语。【正音】色；不能读作“shǎi”。【辨形】十；不能写作“石”。【近义词】五颜六色、万紫千红 【反义词】色彩单一 【辨析】～和“五彩缤纷”都有色彩非常多的意思。但～偏重于色彩艳丽、花样繁多；“五彩缤纷”偏重于色彩繁杂；非常悦目。【例句】西沙群岛一带；海水显出种种色彩；一块一块；一条一条地交错着；～；非常美丽。二、西沙群岛的歌曲
歌曲名称：西沙，我可爱的故乡
歌手：吕薇/王宏伟
所属专辑：《中国当代作曲家作品经典 吕远专辑》
歌曲歌词
女：哎罗 哎罗 哎罗
在那云飞浪卷的南海上
有一串明珠闪耀着银光
绿树银滩风光如画
辽阔的海域无尽的宝藏
西沙 西沙 西沙 西沙
祖国的宝岛
我可爱的家乡 祖国的宝岛
我可爱的家乡
我可爱的家乡
男：在那美丽富饶的西沙岛上
是我祖祖辈辈生长的地方
汗水洒满座座岛屿
古老的家乡繁荣兴旺
西沙 西沙 西沙 西沙
祖国的宝岛
我可爱的家乡 祖国的宝岛
我可爱的家乡
我可爱的家乡
合：哎 哎哎 罗
三、西沙群岛的歌为什么说物产丰富风景优美
三年级课文富饶的西沙群岛介绍西沙群岛风景的优美和物产的丰富。
这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。
第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。
第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。
全文条理清楚，层次分明。 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。 此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
四、西沙群岛歌曲词
朋友们，大家好！我是你们的小导游：李玉。我首先向大家介绍西沙群岛：西沙群岛是四大群岛之一，位于我国的南海地区，是南海的一群岛屿。因为西沙群岛是热带地区，所以西沙群岛一年四季都像夏天一样炎热。西沙群岛风景优美，物产丰富，是一个令人向往的地方。让我们一起去看看富饶的西沙群岛吧！
首先，看看令人眼花缭乱的海底。岩石上长满了各种各样的珊瑚：有的像一个个小喇叭、有的像开放的花朵，真是千姿百态，应有尽有！看，懒洋洋的海参随处可见，在海底蠕动；这可是非常珍贵的食材。海底的守卫-------大龙虾全身披甲，样子十分威武。海底的生物可真多！
你瞧，西沙群岛的鱼真是成千上万！有的鱼身上长满了五彩斑斓的条纹；有的鱼身体小巧玲珑；有的鱼身上长满了尖尖的刺；有的鱼的眼睛圆溜溜的。……西沙群岛的鱼多的数都数不清！真像人们所说的一样：“西沙群岛的海底，一半是水，一半是鱼！”
接着，让我们的目光转移到海面上。呀！海水真奇妙哇！海水五光十色，瑰丽无比：有淡黄的，有浅绿的，有粉红的，有杏黄的……一块块，一条条，交错在连绵起伏的海面上。为什么海水五彩缤纷呢？原来，因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，所以从海面上看，色彩就不同了。啊！海面的颜色可真奇妙呀！
紧接着，让我们看看沙滩有什么与众不同吧！海滩上的美丽贝壳特别引人注目。有的贝壳像扇子，还有的像蜗牛壳……大的、小的，个个颜色不一，形状千奇百怪。海滩最好玩的就数海龟了，四、五月，成群结队的海龟来到岸上产卵，渔业工人就马上把海龟们翻个身，海龟就四脚朝天，没法逃跑了。
然后，岛上的风景也不错！让我们一起看看吧！西沙群岛的森林都是鸟的世界。各种各样的海鸟都在树林里栖息。白花花的鸟蛋遍地都是。地上有一层厚厚的鸟粪，这是树木们非常宝贵的肥料。西沙群岛真是鸟的天堂！
我要跟大家说个“拜拜”了，这次丰富多彩的旅行要结束了，欢迎你们下次再来西沙群岛玩。下次来，会有更多优美的景色等着你来参观！西沙群岛永远欢迎你们！
五、西沙群岛歌曲男声
应为《富饶的西沙群岛》的作者是:褚娇娜。
六、歌唱西沙群岛的歌曲叫什么
褚娇娜
富饶的西沙群岛
褚娇娜创作的白话文
这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
基本信息
中文名富饶的西沙群岛出处小学三年级上册语文课本课文作者褚娇娜
作品原文
版本一：1995年人教版课标本小学语文第五册第7课
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
作品鉴赏
文学赏析
学生在以往的学习中，学习过这类写景的文章，通过学习初步感受到这类文章语言生动、优美、形象。这些情感的体验，为本课学习奠定了良好的基础。
学生对于学习这类文章的兴趣还是较高的，但是课文中描写的西沙群岛一带海水五光十色，海里鱼的种类、数量之多，以及其他丰富的海域物产，缺乏感性认识。教学时，可借助多媒体激发学生兴趣，引导学生通过不同形式的读，理解课文内容。同时经过前面一段时间的学习，多数学生能抓重点词语、结合上下文理解句子的意思，知道抓重点词句理解自然段主要内容的方法。
基于以上分析与思考，我将本节课教学目标确定为以下三点：
教学目标
1、了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，产生喜爱西沙群岛的思想感情。有感情地朗读课文。
2、学习抓住重点词句理解自然段主要内容的方法。
3、学习课文里的优美语言，积累好词佳句。背诵课文第3自然段。
教学重点
了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，产生喜爱西沙群岛的思想感情。有感情地朗读课文。
教学难点
理解“西沙群岛一半是水，一半是鱼”等句子的意思
七、西沙群岛歌曲原唱
富fù（富饶、富裕、丰富多彩）
优yōu（优美、优秀、优良）
浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）
错cuò（错乱、交错、错误）
岩yán（岩石、岩洞、花岗岩）
虾xiā（小虾、大龙虾、 虾米）
挺tǐng（挺威武、笔挺 、挺身而出）
鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气）
数shǔ（数不清、数数、不可胜数）
厚hòu（厚厚、厚重、宽厚）
宝bǎo（宝贵、宝石、珠光宝气）
贵guì（珍贵、宝贵、达官显贵）
八、西沙群岛的歌词
西风乱叶溪桥树 ，
沙上行将白鹭群 。
岛上潜夫醉笋庄 ，
上下山北与山南 。
西风又拂盈盈菊 ，
沙浦走鱼白石郎 。
岛中晔晔无凡草 ，
上与天田同日寿 。
西湖上多少歌吹 ，
沙路归来闻好语 。
岛上亭台尽改张 ，
上天与降麒麟种 。
西阁明呈奉诏行 ，
沙上未闻鸿雁信 。
岛树高低约浪痕 ，
上真紫殿回飚驭 。
九、西沙群岛歌唱祖国
西沙群岛是祖国南海上的一串明珠.